U Osnovnoj školi Okučani Dan ružičastih majica obilježen je s ponosom, toplinom i snažnom porukom zajedništva. Glasnije nego ikada, učenici i djelatnici škole poslali su jasnu poruku, nulta tolerancija na vršnjačko nasilje.
U suradnji s MUP PU Brodsko-posavska i PP Okučani organiziran je niz kreativnih i edukativnih aktivnosti. U radu s učenicima sudjelovali su policijska službenica iz Ureda načelnika PU Brodsko-posavske Irena Held te zamjenik načelnika PP Okučani Vjekoslav Lalić.
„Nama je užitak ići u škole, raditi s djecom i čuti njihovo mišljenje. Razgovaramo s njima o nasilju različitim alatima. Rad sa školama je ljepši dio našeg posla“, istaknula je Held.
Posebno je naglasila kako se nasilje u velikoj mjeri preselilo u virtualni svijet.
„Iako su i dalje prisutni fizički oblici nasilja, danas imamo nove izazove. Preventivni rad usmjeravamo upravo na digitalno okruženje. Ako se nasilje dogodi izvan škole, roditelji se trebaju obratiti policiji. Mi ćemo po potrebi uključiti školu. Ako se nasilje događa u školi, tada se najprije obavještava razrednik koji uključuje policiju“, pojasnila je. Upozorila je i na opasnosti nekontroliranog korištenja mobilnih uređaja.
„Iznimno je važno kontrolirati mobitele djece, posebice zbog rizika od seksualnog zlostavljanja i pedofilskih sadržaja. Roditelji moraju znati koje aplikacije djeca koriste. Moramo ih zaštititi.“
Kreativnost kao poruka nenasilja
Čak 22 učenika sudjelovala su u izradi prigodnog logotipa povodom Dana ružičastih majica, a konkurencija je bila iznimno jaka. Najviše glasova osvojio je rad učenice Mirjam Klarić (6.b), no škola je s ponosom istaknula i ostale nagrađene učenike – Lorenu Agatić (5.a) i Patric Mijića (7.a). U školi poručuju kako su ponosni na kreativnost, hrabrost i snažne poruke svojih učenika. „Škola je mjesto gdje učimo poštovanju, prihvaćanju i prijateljstvu. Zajedno gradimo školu kao sigurnu luku za svako dijete.“
“Roditelj je uvijek odgovoran”
Stručna suradnica pedagoginja OŠ Okučani, Marina Bujas, savjetnica, istaknula je kako je prevencija nasilja interdisciplinarna te kako je odgoj temelj svake prevencije. Nismo kao društvo dovoljno svjesni onoga što se događa, u školama odgajamo za nenasilje, to je jedna druga perspektiva.
„U malim županijama smo u velikoj prednosti. Imamo resursa koliko imamo, ali često odradimo i više nego veliki gradovi. Sustav je povezaniji, suradnja je brža i učinkovitija, a komunikacija između škole, roditelja i policije je izravnija“, naglašava Bujas.
„Djeca se ne kažnjavaju na način kako to odrasli često zamišljaju. Policajac neće dijete odvesti u zatvor. Postupa se prema jasno propisanim protokolima, a naglasak je na odgojnom djelovanju. Cilj nije represija, nego razumijevanje, odgovornost i promjena ponašanja.“ Upravo takav model suradnje preventivan, edukativan i partnerski pokazuje da sustav može djelovati brzo i učinkovito kada su svi dionici usmjereni na isti cilj: sigurnost i dobrobit djece.
„Pedagoški odgoj je najbolja prevencija. Mi odgajamo za nenasilje. U manjim sredinama imamo prednost jer je suradnja sustava bolja. Djeca se ne kažnjavaju, policija djeluje odgojno, prema protokolu.“
Posebno je upozorila na preuranjeno izlaganje djece tehnologiji.
„Odgoj nije dati mobitel djetetu s dvije godine da ne smeta. Time se nanosi razvojna šteta. Kasnije mobitel postaje izvor sukoba jer ga je teško oduzeti, već sada imamo djecu ovisnu o mobitelima. Nećete dati nož djetetu od dvije godine, tako ni mobitel ne treba davati prerano.“
Naglasila je kako su djeca izrazito izložena virtualnom svijetu, a posljedice mogu biti teške.
„Kada se prosljeđuju fotografije ili kompromitirajući sadržaji, posljedice mogu biti ozbiljne, čak i tragične. Žrtve rijetko prijavljuju nasilje, češće reagiraju promatrači.“
Prema podacima koje je iznijela, na razini Europske unije svako peto dijete doživi neki oblik seksualnog zlostavljanja, dok je u Hrvatskoj taj omjer još alarmantniji, svako četvrto.
„Roditelji moraju biti primjer. Moraju znati gdje i kako njihovo dijete provodi vrijeme. Želimo biti partneri roditeljima. I najteže situacije mogu završiti dobro kada postoji suradnja. Nasilje nikada nema samo jedan uzrok. Mi želimo od djece napraviti dobre ljude. A da bi dijete postalo dobar čovjek, mora imati priliku ispraviti pogrešku. Pedagoška mjera daje priliku za rast.“
Obilježavanje Dana ružičastih majica u školi, ističu, nije samo simbolika, riječ je o kontinuiranom radu tijekom cijele godine.
„Važno nam je obilježiti ovaj dan jer je energija drugačija u školi. Tada se posebno osjeti zajedništvo i poruka koju želimo poslati“, poručuju iz škole.
Posebnu ulogu u preventivnim programima ima socijalna pedagoginja Aleksandra Grubač, koja koordinira programe na razini škole, ali i na županijskoj razini.
„Naša socijalna pedagoginja Aleksandra Grubač sve programe prikuplja i koordinira na razini škole, a ujedno je i županijska koordinatorica. Doista se trudimo da ta priča živi tijekom cijele godine i da djeca shvate kako se nasiljem ništa ne rješava.“
Naglašavaju kako je suradnja s roditeljima ključna.
„Nije lako roditeljima. Zato organiziramo niz predavanja i radionica za njih. Volimo kada nam se obrate s povjerenjem, jer jedino partnerskim odnosom možemo pomoći djeci.“
Poruka roditeljima je jasna i izravna:
„Budite dobri modeli svojoj djeci. Odgajajte primjerom. Ne možemo djetetu govoriti ‘nemoj pušiti’, ako roditelj to sam čini. Možda se posljedice ne vide odmah, ali u pubertetu i kasnije jasno se vidi kakve smo vrijednosti prenijeli i koga smo odgojili.“
Upravo dosljednost, osobni primjer i otvorena komunikacija, zaključuju, temelj su zdrave obitelji, a time i društva koje ne tolerira nasilje.
